ACTIVIDAD OBLIGATORIA N° 3 INFOGRAFIA

ACTIVIDAD OBLIGATORIA N° 3

Cuál es tu estilo de aprendizaje ¿qué modelo seguiste para determinarlo
(VAK, inteligencias múltiples o el cuestionario de Honey y Mumford)? y ¿Qué
actividades pueden fortalecerlo?

Inteligencia interpersonal:

Es la destreza para percibir los estados de ánimo de otras
personas, distinguir sus intereses o motivaciones,
desarrollando la capacidad práctica de responder ante esos
sentimientos, bien sea, a través de la empatía o la influencia sobre el otro. La
habilidad de reconocer gestos, cambios en el tono de voz, posición del cuerpo,
hacen parte de las señales fácilmente percibidas por este tipo de inteligencia. En
actividades como la política, la actuación, las ventas o la docencia tiene especial
relevancia la inteligencia interpersonal.

Actividades a desarrollar:

Tomar parte de actividades de solución de conflictos, como mediadores o
conciliadores.
Formar parte de actividades de aprendizaje colaborativo, asumiendo funciones de
tutor o monitor.
Expresar y argumentar puntos de vista con tranquilidad.
Liderar actividades de equipo

Inteligencia lingüística:

En ella se reconoce la capacidad que permite a los
individuos comunicarse de forma efectiva y práctica a través
de las palabras, bien sea de forma oral o escrita. Entre las
habilidades más usadas para este tipo de inteligencia se encuentran: la retórica,
la mnemónica, y el metalenguaje.
Entre las actividades que caracterizan la inteligencia lingüística se encuentran: la
lectura, escritura, narración de historias, aprendizaje de idiomas, debates, entre
otras.

Desarrolla aún más esta inteligencia, con actividades como:

Participar en debates, exposiciones y conferencias
Escuchar audios sobre los temas que se desea aprender
Leer textos de diferentes géneros
Aprender idiomas

Modelo de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
“la inteligencia no es una sola, sino una red que agrupa capacidades autónomas y específicas, que permiten a los individuos procesar información que les conduzca a resolver problemas. Y debido a que existentes diversos tipos de problemas, la inteligencia también debe ser múltiple.”

Inteligencia Interpersonal		Inteligencia lingüística
encontrarse ligado con los padres y los demás		escuchar con atención
establecer y mantener relaciones de diversas maneras		responder hábilmente al sonido
participar en emprendimientos colaborativos		imitar sonidos
influir sobre opiniones y acciones de los demás		leer y escribir con facilidad
comprender mensajes verbales y no verbales		aprender leyendo, escribiendo y debatiendo
adaptar la conducta a diferentes contextos		leer con eficacia
percibir perspectivas en toda cuestión social o política		saber preguntar
expresar interés en ser docente,trabajo social,asesorías etc.		vocabulario acorde o superior a mi edad
desarrollar procesos y modelos sociales		tratar de mejorar el léxico
sacar provecho de las diferencias		gusto por debatir y cuestionar
disposición a servir		crear historias creativas de forma verbal

reflexiones:
El modelo que mas me llamo la atención fue el de Gardner ya que siento es mas especifico y me identifique con mas precisión.  La inteligencia mas dominante en mi es la interpersonal pero también siento que tengo buena parte en desarrollo de mi inteligencia lingüística. En la siguiente tabla tome algunas actividades especificas de cada una y marque con un chulito las que ya desarrollo y con una X las que aun he de mejorar o descubrir en mi.